为了预防学生隐形的安全隐患，联系新的形势，江油中学在全校范围进行了“特异体质、性格孤僻、情感丰富、情绪冲动、压力过大、抗挫力弱”等六类学生梳理、统计和归档的工作。

        各班班主任在家长的配合下，根据实际情况，认真对本班“六类”学生进行了全面、细致的梳理，在信息保密的前提下进行登记，建立档案。学校德育处和学生发展指导中心分别就这几类学生提出指导建议，加强对班主任和科任教师进行指导培训，密切联系家长，各方形成合力，彻底消除“隐形”安全隐患，打造平安、和谐校园，促进学生健康成长。