人生成长课之反思总结六

    不得不说，真是“一入高中深似海，从此假期是路人”啊。入秋以来，总是睡眼惺忪的来到学校，教室里书声琅琅，我也进入了诵读状态。不知怎地却越读越困，“睡觉状态”已经蠢蠢欲动了。我急忙提起笔，开始在纸上漫游，我想这样周公就不会再找我了吧。

    新的一周就这样开始了。窗外的雨淅淅沥沥的下，氤氲的水气真是别有一番风韵啊。于是我一不小心就在语文课上开始了“东张西望状态”.其实语文这东西啊，对我也只能是三分卷面天注定，七分默写靠打拼；剩下诗赏阅读作文我只能在心底默默的祈祷改卷老师手下留情了~每当看到诗歌赏析题那可怜的一分两分时，总想对老师们说：“万水千山总是情，给点分数行不行。”不过吐槽归吐槽，预习复习什么的总归还是要做的。

    数学不得不说真是一门泪与笑并存的学科啊。直线、圆、椭圆、双曲线几个同学在我本来容量就不大的CPU里一团搅和，上数学课只剩下犯晕的份儿，哪里还有什么思考联想状态，连记录状态都只是勉强保持。圆锥曲线是个优秀的东西，动则三元二次方程组、椭圆双曲线抛物线，所有的题都是一个解释——理论上算的出来，结果却往往是演算状态赢不了圆锥曲线。

    再说英语这门集诵读、倾听、记录等多种状态于一体的逆天学科，26个字母在我眼前飞呀飞排列出各种莫名其妙的组合，然后再变成一个个长难句。英语的笔记本是高中三年的战略基地，所以上课一定要做好倾听状态和记录状态，而有个赏心悦目的笔记本背笔记的时候效率好像都会高一些呢~

    然后说说理综这尊大神吧，我待理综如初恋，奈何理综虐我千百遍呐！但是我是那种受了打击就一蹶不振的人么？NO NO NO俗话说在哪里跌倒就在哪里爬起来，理综都是小case啦。So，要切实做好以多多做题的自主学习状态为中心，大力发展演算状态的工作。一定要深入落实每个知识点，大力做到以做题为中心，大力提高分数

    物理课上我的状态一不小心就变成了抄手状态加发呆状态的2.0升级版，唯一的解决方案就是洗个冷水脸强迫自己做好记录状态和倾听状态，要不我就只能看到分数像“滚滚长江东逝水”一样的一去不复返了。

    化学的物质结构与性质马上就要结束了，听说下一本书的离子水解什么的才是真正的大神，但是我已经被化学给彻底分解了。

    另外我不得不说生物真真是一门低调含蓄有内涵的学科啊，大大的培养了我们透过现象看本质、通过本质推现象的能力~基因工程这东西我想我已经尽力了，但是那些小小的基因啊DNA啊似乎对我不怎么感兴趣，我只能热脸去贴冷屁股了，令我总有那么一种淡淡的忧伤啊……

    秋天是个金色的季节，这个季节不应只是“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的时间，更是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的日子。我愿拼搏两年换美好明天，你呢？

2012级16班 羊柳欣