尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自2012级十一班的杨谦，以下是我的周总结:

    光阴荏苒，岁月如梭，一周时间，飞驰而过，日有所得，周有所获，反思总结，功不可没。分条整理，陈述如下：

    反思之一：快走行动。本周耳边经常传来“这位同学，请你走快一点！”的催促声，这声音时时刺激我的神智，让我经常启动“感受器——传入神经——神经中枢——传出神经”一条龙作业，风驰电掣来到教室，迅速进入诵读状态。往 常自己自习结束后经常长叹“早读不知时间贵，下课铃响空流泪。”而今自己在快走行动中获益匪浅，被节约出来的时间多了，也便有了一些收获。名句口中诵，印象脑中留。单词大声读，语感自然来。

  反思之二：上课状态。

  对于语文，我可以说“尽心焉尔矣”。上课时刻处于倾听状态和记录状态，虽然默读状态都是变相在发呆，但至少我的学习态度还算端正。然而，即使这样，也摆脱不了成绩再及格线下挣扎的命运，本周，趁学习《寡人之于国也》的机会向亚圣孟子请教。孟子对曰：“汝好吃，请以吃喻。语文学习和饭要吃好和饭后消化乃同样道理。注重积累各种实事见闻、经典美文，此乃吃好；常复习笔记本和积累本，温故而知新，此乃消化，吸收营养。长此以往，自然成绩进步，身体健康。”孟子之言，真如醍醐灌顶。

  对于数学，之前就听过来人说过，我们会在圆锥曲线中享受到运算的乐趣，但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测椭圆双抛的，然而我还不料，也不信竟会顽劣难学到这种地步。始终微笑的和蔼的数学老师有足够的耐心，可我还是听到了椭圆双抛的心声：别迷恋哥，哥只是个传说。

  俗话说，做人要懂得舍得。所以我愉快地，喔，不，是眼里包含着深情的泪水，依依不舍地告别数学，转身投向英语那位金发碧眼的美女姐姐的怀抱。为了能够时刻追随在这位御姐的身边，我几乎使出了浑身解数：诵读默读一手抓，同时还让我的英雄牌小钢笔时刻准备着；思考联想状态也由被动式being done, to be done, have been done转变为主动式doing, to do, have do.记录状态更是有长进，我竟把只在批改作业时才用的小红也派上了用场。顿时，我的笔记本一扫多年的白纸黑字的敷衍呆板，变得红光满面，顾盼神飞，观点鲜明，要点突出。几天下来，我语法背得多了，短语记得住了，就连单词也能秒杀了，我终于能够不在及格线下徘徊了。难道这就是…？没错，这就是传说中学渣的逆袭！

  对于物理，我仿佛只有感叹：我是一个物理绝缘体。开学初，当我刚拿到本册物理书时，我就被封面上那道闪电瞬间格式化了大脑，我的智力顿时变成了原先的倒数，至今犹未能恢复。长达两个月的学习后，我想说：假如我有一支钢笔，我会用灌了老板牌墨水的它写下：                       这遇上纯电阻就耿直，碰到小灯泡就扭的伏安特性曲线这总要受横截面积、长度、材料、温度影响的娇气的电阻定律，这常常坚持自我，不随电压，电流改变而改变的顽固电动势和这已经折磨我我无数次的实物连接图啊，想说爱你不容易！为什么我的眼里常含泪水？因为我对这物理付出了真情！为什么我的眼里常含泪水？因为我被这物理害得深沉。

  参加生化大战已有多年，本周我吹响了课堂集结号。

 “报告长官，我们高二学生军已成功俘获了离子晶体、金属晶体、分子晶体，这三种晶体。”

 “嗯，战利品不错，”我颔首微笑，突然，我目光一凛，“原子晶体呢？怎么不见原子晶体?”

 “报告长官，原子和共价键形成原子晶体后，他们团结一心，难舍难分，我方用高温和武力来威胁他们，谁知他们不仅熔点高而且硬度大，他们始终不肯离开彼此单独出战。”

  我诧异问到：“为什么他们联手后改变这么大？”

 “报告长官，据说他们上月听了梁校长的讲话后，顿时有了积极的人生态度。从那时起，共价键与原子纷纷携手，他们中的秩序保持状态天下无敌。而且大多数原子他们都有分身大  法，站在立方体面上的一个顶俩，棱上的一个顶四，顶点上的更是无敌，居然可以一个顶八！长官想要攻克他们，恐怕——”

   我面色凝重地接过他的话：“恐怕是要改善我方的作业状态和自主学习状态了。”“其实在这同时，长官你也需要改善一下饮食状态。”“此话怎讲？”我问。“回长官，今日在你用风卷残云，狼吞虎咽，海纳百川，气吞山河这四种必杀技来对付食物时，唾液腺和胃黏膜派出的小分队都及时赶到，但可苦了驻扎在胰岛B细胞里的那些兄弟们。每次都要等我们下丘脑高级干部下达命令。所以往往来不及作出反应。然而，加入战斗后，它们又是唯一一支能攻克血糖大军的，所以，它们每每都会陷入苦战。”

   我点了点头，对于胰岛素部队里的作战方式早有耳闻，他们极擅长挑拨离间，往往在血糖大军还作不出反应之时，便被迅速瓦解，然后被说服成我方兄弟，加入到肌糖原和肝糖原的组织建设中去。然而再精英的部队，他们的作战能力也有一个限度。

   “长官，血糖大军一直居高不下，现在该怎么办？”下属面色变得有些惶恐。

 “年轻人，不要害怕。正巧上月我也听了梁校长的讲话，如今的我们也要积极响应校长的号召，用积极的人生态度来面对惨淡的人生！用不死的意志来超越生死，挑战极限，因为我们不是生来要给打败的！So,我马上去调整升级作业状态和自主学习状态，你去与大脑皮层联络，让他请求胰岛素外援，注意一定要让他们由静脉进入。状态调整后，我将会与你们一同攻克原子晶体和血糖！

   反思之三：作业状态。作业天天有，认认真真做。温故而知新，时时有收获。

   光阴荏苒，岁月如梭，一周时间，飞驰而过，日有所得，周有所获，反思总结，功不可没。

   我的总结完毕，谢谢大家！