尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

    大家早上好。我是来自2012级33班的梁立欣。以下是我的反思总结。

天还没有亮，月亮还在空中，明亮得耀眼，我却不得不在寒冷的冬天爬出温暖的被窝，用最快的时间洗漱，快速地冲出寝室，奔向那远在五楼的教室，本还欣喜的以为自己是第一个到达教室的，却不料刚到门口便听见教室里已经有人在读英语了，我不禁感叹：人外有人，天外有天。

    七点过，我进入了诵读状态，站在座位上，摇头晃脑的背着知识繁琐的政治，一遍不行两遍，两遍不行三遍，就这样一遍遍读一遍遍背。窗外远山那边的骄阳缓缓升起，金灿灿的阳光洒在教室，明亮地耀眼。当我还在忘我的读着English的时候，只见语文戴妈妈已经进了教室，说了一句：“孩儿们，上阅读课了，快点。”大家便一起冲进图书馆，我也一起向神圣的图书馆冲去。捧起一本《读者》细细品味，进入了看书状态。当下课铃一响，我便要急忙冲回那遥远的五楼，等待数学君的到来。刚刚坐到凳子上，刘老师就已迈着优雅的步伐走进了教室，随着一声“上课”，数学课便开始了。看着书上那看似平淡无奇的程序框图，我不经起了困意，不一会就出现了打瞌睡状态，不过当刘老师突然说“直到型循环结构为until，当型循环结构为while。”我就猛然地重启了精神：原来，数学也走国际范儿。然后，最international的English悄然而至，Mary笑而不语的来了，“Let’s have a discussion！”大家便进入了讨论状态，那叫一个激烈，接着便是展示状态，当我被同桌无情的推到讲台上与他进行conversation时，那才叫一个欲哭无泪，不过这倒是我上过最轻松的一节英语课了。课间操时，为了响应学校的快走政策，体现我积极的人生观，身处五楼的我们，不得不连跑带冲，见缝就穿，冲破重重阻碍，最终奔至操场，过程堪比野外生存训练，其中意味，不可言传。当充满幽默感的历史课到来时，带着浪漫主义色彩的胥老师，着一身正装，一步步踏进我们大33班的门，开启了“文艺复兴与宗教改革”的漫长旅程。当但丁带着他的神曲走向我们，当薄枷丘拿着他的《十日谈》奔向我们，当彼特拉克念着“我不想成为上帝，我自己是凡人，我只要凡人的幸福”扑向我们时，我瞬时风中凌乱了。当文艺复兴“逐渐从质朴走向精致和高雅时”，我对它的理解也总算逐渐从懵懵懂懂走向清晰。当薄伽丘注重着人性中的本能，莎士比亚崇尚着人的理性时，文艺复兴已悄然结束。历史老师是聪明的，他总会把我们无比想听的问题留到下节课，以至于我们每天都万分期待历史课的到来。当声音浑厚的王老师带着他庄严的政治已然站在了门口，以迅雷不及掩耳盗铃之速已在黑板上写下了默写题“如何发展中国特色社会主义文化”时，我也不甘示弱，在本子上“唰唰”地写下了七点，当他终于面带微笑开始与亚当•斯密斯以及大卫•李嘉图对话时，我方才知晓，原来好戏还在后头。斯密的二元劳动理论与李嘉图的一元劳动理论让你傻傻分不清楚，使用价值与价值的不同观点让你模糊不清，斯密的绝对成本学说与李嘉图的收入分配理论让你但笑不语，看来还只能下来多啃啃书方休了。老班的地理课终于来了，当屏幕上出现密密麻麻的知识点时，我万分无奈，手在笔记本上不停地摆动，这时突然想到一句广告词：完全停不下来。我与地理正在进行激烈的一战，各种区位因素纷纷向我涌来，我甘败下风，只能待到晚自习，再与地理一决高下。

    不知不觉，一天也就落下了帷幕，我们的生活，每天就是机械性的重复，学校，食堂，宿舍，三点一线的生活，不过每天能学到不一样的知识，倒也不错。

    要说高中不苦，那是骗人的，不过苦中确实充实的，要知道，现在的痛苦是为了以后的幸福，可是没有人告诉我们那个“以后”什么时候会到来，人生一直都是得到与付出的交织，把幸苦也当作幸福来过着，我们就赢了。就算被人嘲笑，我们也要用实力证明这是谁的时代，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。在追求梦想的道路上，就把自己当成聋子，一切的冷嘲热讽都把它当作为自己加油的声音，一心一意向着梦想前进，成功一定会在前方等你。

    不管你是狮子还是羚羊，从现在起，就只能全力冲向终点！

    我的总结完毕。谢谢大家。