尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

    大家早上好！我是来自2012级3班的袁敏，以下是我的反思总结。

有这样一种说法‘毁掉一首歌最彻底的方法便是将它设为闹钟铃声’作为每天早上被闹钟摧残的我表示举双手赞成。冒着寒风，伴着公交车内舒缓的音乐，迷迷糊糊的来到教室，翻看课表，头两节便是数学课。数学老师不知从何时起成为了我心中无比敬仰的对象。所以此时此刻，心里不免也有些许激动。数学课主要评讲了作业，然后对变量间的相关关系进行了学习。书上有句话，如果你的数学成绩好，那么，你的物理学习就不会有什么大问题，依照自身情况，这也太离谱了吧。跟朋友吵架后，你是否还在困惑于要不要道歉呢？这节课后，你就不要纠结了，果断发一个“求和”吧，不过前提是那朋友数学课时没有睡觉。

    生物老师抱着要讲的都是重点，讲了的都是考点的心态，将我的神经绷得紧紧的，整节课处于凝神倾听状态，碳循环和硫循环是个不容忽视的重角色。师爷是可爱的，可最近的语文课着实是无聊的，唐宋八大家从上上周就闯入了我看好的语文课，他们非法入侵后，妙趣横生的语文课就演变成了日复一日的朗读与翻译，这节课也不例外，八大家淡定的立在书里，我却不淡定的与瞌睡虫进行着殊死搏斗，不得不说物理是个神奇的东西，他让我知道了形容一个人长得漂亮也可用“你长得很科学，很稳定”。一个人发出动听的声音是因为其嗓子处正发生着有规律的简谐运动，摩尔老师的化学课对我无疑是有吸引力的，我带着饱满的热情融入了弱电解质电离平衡的世界。进去后发现跟老朋友化学反应平衡相差无几，只是一些细微差别要格外注意。

    充实的一天以英语课结尾，不管是words还是grammar都必须被remember。读报课的铃声响起，静静的坐在座位前开始今天的反思总结……

    我的反思总结完毕，谢谢大家。