尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

    大家早上好！我是来自2012级4班的粟涛。以下是我的成长反思总结。

    清晨的寒风和寝室里刺眼的灯光残忍地把我和周公分离。看了看墙上的日历，据期末考还有22天，于是，我振奋了精神，猛地挣脱了床的怀抱。

    扫视着那周期为7，振幅为9的课表，又得做一天的受迫振动了。生物老师依旧那么风趣，幽默。出于对生物的那份热忱，我全身神经立刻兴奋，迅速进入了倾听状态。不禁感叹生物圈的神奇，蚯蚓身为动物却是分解者，菟丝子身为植物却是消费者，蓝藻身为原核生物却是生产者。人类也是一朵奇葩，不仅具有自然属性，还有特有的社会属性，影响并改变着生物圈。对于化学，我傻傻的认为，电离平衡和化学平衡是孪生兄弟，应该待人和善，可谁料由于PH负对数的出现，电离平衡疏远了我。百般无奈，立即提笔进入演算状态。经过及时补救，电离平衡终于算是回心转意了。曾认为数学老师是大神，一个个圈圈圆圆，圆圆圈圈在他的手中化为XYZ各种方程，难题迎刃而解。可他今天似乎化身乔布斯，奇迹般地将解析几何方程升级到了参数方程2.0。我的求知欲化为动力，思考联想状态，倾听状态，演算状态多状态并施，虽没能让参数方程拜倒在我的笔下，也算得上全力以赴了。语文课悄然变质，没有了活跃的思考，剩下的唯有枯燥的默写和背诵，我只能尽力去抵抗睡魔的侵扰。终于迎来了最后的英语课，26个英文字母拆分—组装—再拆分—再组装，一个个新单词可累坏了我脑内的小海马。但正如李主任所说，我们做事不能只是尽力，而是要竭尽全力。

    我坚信着鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”所以我还需要更效地利用每一个课间十分钟，记几个单词，练几道例题。同学们，一挤时间吧，让你的高中不后悔！

    我的反思总结完毕，谢谢大家！