尊敬的老师，亲爱的同学们：

    大家早上好！我是来自2013级28班的林嘉辉。以下是我的反思总结。

伴随着毛毛细雨和滚滚乌云，我独自在路上奔向考场，越近，心情就越是沉重，在进入考室的前一刻，貌似天气骤变，然后是各种“起床啦！”

     忽然一吓，眼睛忽睁，可肉体确实如蜗牛般蠕动，在半睡半醒中默默念了两声“信邦哥，不挂科”。邦哥不是叫我们总是比别人早到么？我拉上小马达，奔向小卖部，记得这是我买的第n(a1+an)/2个面包，早已摆脱深恶痛绝，羽化而登仙。

     咦？不是考试么？怎么桌子这么整齐？好吧，不管这些了，要向着誓要带上小红花的学霸学习，于是开始贯彻落实哈佛精神，在啃面包之中，大力发展做题能力。

     早读在朗诵状态中流逝而过，纠结着是应该去吹个冷风还是用冷水洗把脸时，地理老师已到，他面带笑容，静静地，静静地忽笑，这是唯美的地理课开场白，地理课是欢乐的，老师带着我们在各种农业中全走了一圈。然后伴随着下课铃，静静离开，不带走一片云彩。

    话说生物老师是积极的，完美的落实了邦哥的快走状态。她是在门口听了一节课么？

    在孟德尔的自由组合定律和基因分离定律是强大的，竟引无数英雄膜拜，AABbCcdd和aaBBccDd多少种组合，在半分钟静默中，“你们是一个一个写配子么？”一群同学默默的点了点头。“哈儿”用基因分离定律拆开不久对了？那如果求26种性状考试不全都花时间写配子啊！！

    下午的课是极好的，我继续在小马达的冲刺中抱着比别人先到的信念。怎奈教室里各种渴望小红花的学霸已进入了学习状态，可这才两点啊，他们是中午在教室里度过的吗？

    “诶，上课！”一个标准的日本武士敬礼，开始了今天的课程，化学老师是极给力的，伴随着各种元素符号和性质，不禁让我想起应对化学老师和数学老师好一点，他们可是人，毁掉整个学校的人，由此观之，果然如此

    “Class is begin!”我想来是不以最坏的恶意来揣测英语老师的，可在定语从句中，还用各种相似的句型来迷惑我们，这是极不好的

    晚自习在向老师提问中度过，面对明天的半期考试，已是不知所言。