人生成长课之反思总结五十三
老师们,同学们:
大家早上好!我是来自2013级25班的符文雯,以下是我的日反思总结:
进入秋季,天气转凉,但还没让起床成为一件痛苦无比的事。我叼着面包行走在微冷的空气中时,才不得不感叹何谓寒衣处处催刀尺。
进入教室,看到的永远都是同学们正在如饥似渴地诵读着英语语文。此时我深深体会到了诵读状态的感染力,三下两下摸出教科书,加入书声鼎沸的行列。
学好数学是很重要的,为什么?因为我们班主任是数学老师。椭圆的方程以及性质学得我焦头烂额,抛出几道常规题,老师笑着说:“来秒杀秒杀!”而结果却是在我好不容易抄好题时,学霸已将答案吼了出来。尽管如此,多少难题拍下我也要迎难而上。
语文课是那么迷人,老师给出的材料,让我努力地进入了思考联想状态,终究只能无奈地在本子上慢慢抄题干。偶尔灵光乍现,写下一句不错的赏析,抬起头,听到的永远是学霸们更加合格的答案。
英语课对我来说是放松神经的时间。老师缓慢的节奏让一个个单词和短语仿佛一个个音符,在黑板上联成一曲交响乐,我们在其中深深陶醉,慢慢进入旁若无人状态。直到年级主任的眼光在窗口忽隐忽现,奄奄一息的我们才精神一震,抓起笔迅速进入笔记状态。
有人说选择理科是一条艰难的路,或许是吧,理科课堂上,老师讲的唾沫横飞,我一支笔一只手一个笔记本,在记录和演算状态之间以神一般的速度切换着,生怕有任何遗漏,精神高度紧张。欧姆定律的卷土重来让我略感熟悉,各种晶体类型也让我晕头转向,缓神之际,生物老师已一本正经地走进来,向我们传授神秘的激素调节。
夜幕的降临,是更加激烈的竞争,思绪在一摞练习册中汩汩而出。“把高二当高三,奋力一战;把高三当高四,背水一战。”史老师的励志话语在我脑海中久久萦绕挥之不去,身边的学霸们仍在用深沉的独立思考状态刷题,可怕的不是他们比我聪明,而是比我还努力,我也只能默默奋斗在底层,默默等待着学渣翻身把歌唱的那一天。
最遥远的,不是十年之后,而是今天以前。
我的反思总结完毕。谢谢大家。
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