尊敬的老师，亲爱的同学们：

    大家早上好，我是来自2013级25班的徐梓涵，以下是我的周反思：

    俗话说，“早起的鸟儿有虫吃。”天刚蒙蒙亮，我就做好起床洗漱收拾打扫这一系列条件反射似的动作，去食堂买了干粮，无视掉路上各种目光，在路上啃着面包心想着：走自己的路，让别人说去吧。

    又是新的一天，七点钟到了教室，便已有人驻扎此处，我迅速坐下进入了阅读状态。门窗的紧闭加上人数的增多，室内的CO2含量严重超标，作为一名理科生中的伪学霸，我很自然的开启了思考联想状态。CO2有氧呼吸第二阶段产物，从细胞到外界需穿膜7层，中心原子采用SP杂化，为非极性分子。然后，然后我开始走神了。

    早自习刚下课，学霸们就开始了无限刷题模式，敬爱的组长大人买了本我连名字都读不通的高考试题，他脸上的表情似乎在说着：“学霸的世界你不懂。”我把卷子甩了回去，一脸正义地回应他：“请完整回答出生产与消费的12条辩证关系。”

    化学课是我最头痛的课，从初中便是如此。尽管两年来一直信心满满地要攻克它，不过成效不大。收起原子分子晶体模型后，任老师再次评讲月考试卷，有人抱怨着一道计算键能的题没带单位，任老师淡然地说：“没带单位啊，哦，那没什么，只是不得分而已。”班上掀起一阵叹息声，同桌问我为何如此淡定，我回了一句：“数据都算错了，哎---”

    数学本周开始深入研究椭圆的性质，自从学习了圆，数学便开始显现出它真正的魔力，以前不会做题是因为想不到，现在除了想不到还有算不出。因为月考选填题的失利以及本身对数学的热爱，倾听状态，演算状态，记录状态一齐开启，黑板擦了一遍又一遍，笔记本翻了一篇又一篇，一节课下来，收获颇多，我心中暗自高兴。

    “拿出教材，练习册，小白。”一句我永远学不会的川普从远处幽幽地传来，贾大爷驾到。坐在第一排的我不敢松懈，生怕桌子被大爷一拍，然后说：“你！起来回答。”生物课永远让我对自己的智商持纠结态度，因为他对我们的称呼或是“聪明的你”或者“一群莽娃”。

    作为理科生，英语语文一样不可轻视，每一个例句被摘录后我都以极短的时间重温一遍，看看只有在课堂上跑龙套的同桌，一种优越感顿时传遍全身，我一直坚信Practice makes perfect。

    周日下晚自习后回到寝室，我站在洗漱间的窗边，吹吹冷风，抬头望望深邃的天空，嘴角一扬；新的一周又要开始了，Are you ready?

    我的反思总结完毕，谢谢大家！