人生成长课之反思总结

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好。我是来自2013级37班的张炜，以下是我的反思总结。

悠然闲适的假期一晃而过，我们又回到了忙碌而充实的学习生活。

6:20，双眼被灯光刺痛，我迅捷地翻身起床，对温暖的被窝没有一丝留恋。因为温暖的被窝虽然孕育了梦乡但也埋葬了梦想。

伴随着寒风进入教室，发现早已有同学在读书了，我自然不甘落后，冲到座位上，掏出书本，开始了这紧张的一天。

生物课上，陈老师的板书行云流水，而我的笔记却是东倒西歪。一看，进入旁若无人状态的我，正撑着脑袋，流着口水，两只眼皮不停地对抗着。这可是我最爱的一科，然而或许是开学伊始，我对生物学科浓浓的爱意，居然没能击败脑海中的睡意。终于大脑的战场沦陷了，我身体的一切系统也随之瘫痪。唉，一定是假期的过度透支，使我体内的蓄电池已千疮百孔，开始疯狂地漏电了。

语文连堂，听海龙老师赏析《廉颇蔺相如列传》，倾听状态，记录状态，思考联想状态一同开启，仿佛我跟随蔺相如一起大灭秦国威风，捍卫赵国荣耀；陪伴廉颇一起反省自我，负荆请罪。一个多小时下来，这两个有血有肉的英雄形象刻入了我的脑海。

抢饭前的四十分钟，史哥将我们引入了真假命题围成的迷宫之中，原命题、否命题、逆命题、逆否命题，交织错杂，昏昏沉沉的我，果断开启了倾听状态与思考联想状态，终于在真真假假中找到了通往食堂的大道。

今天的压轴戏是朱老师主演的2015年新年大戏——“化学讲堂”。朱老师在台上滔滔不绝地讲解着有机化合物的分类及其特点，烯烃、烷烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酯、羧酸，一大群我连读都读不清楚的名称接踵而至，已然开到了120%的思考联想状态都不能把我从有机化合物的漩涡中拉扯出来，终于，我深深地陷在其中，无法自拔。

上天总是会留给处于黑暗中的人们一丝曙光的，借助着一丝微弱的光亮，我清楚直观地看懂了它们的本质。明白了它们不过是C、H再加入O、N等元素组成的一个个有规律的化学式罢了，其实也so easy 嘛！

一座华丽的大厦，拥有着坚实的根基，一步步脚踏实地的积累，才能够铺就通往成功的道路，我还年轻，还有大把的时间留给我去积累、沉淀，还有无限的潜能等着我去挖掘、开发。人生能有几回搏，今日不搏何时搏！拼一载春华秋实，搏一生无怨无悔！

我的反思总结完毕，谢谢大家！