让家庭教育成为学生发展的助力

——2009级39班小豪同学的发展指导后记

冯　彬

人们常说，父母是孩子的第一任老师；还有人说，一位好的家长胜过一百位好的老师。作为一名高中阶段教育的老师，我不想放大学校教育在高中学生成长过程中的积极作用，但也绝不会否认家庭教育在高中学生成长过程中至关重要的作用。

只有，而且也必须让家庭教育成为助推孩子向前发展的动力，而不是成为阻力，形成家校合力，才会帮助高中学生形成正确的世界观、人生观和价值观，也才能取得更好的育人效果。

小豪，是我所带的2009级39班的一名新转来的男生，家住学校附近的小区。父亲长年在外地工作，母亲及年迈的奶奶在家照顾他的生活。

通过一段时间的接触，对他的情况有所了解：由于从小家庭教育的缺失和青春期的叛逆，母亲和奶奶都对他没有办法，学业成绩很差。同时，他迷上了写网络小说，还成了某小说网站的签约作者。家长对他的期盼很高，但教育方法欠妥。母亲及家人多次劝说无效，仍然我行我素，甚至多次与家人发生冲突。

在一次深入的沟通以后，我发现了问题的症结所在：他仍然有自己的梦想与目标，也非常想努力学习，只是信心不足，甚至有点叛逆。

问题的关键在于，从小母亲和奶妈带大的他，缺少父亲理性的引导和教育，到了青春期与母亲和奶奶存在明显的代沟。而又因为母亲的过多管理，没有恰当的策略，导致与其沟通存在严重的问题。他对母亲及家人的唠叨特别反感，因此才希望通过写虚幻的网络小说来寻求情感宣泄路径。

找到问题的症结以后，我多次与家长沟通并给出自己的建议：

一要相信自己的小孩。

你们的小孩就是最好的，应该是你们的骄傲。不要经常拿同事的孩子与自己的孩子作比较，要相信自己的孩子会取得最后的成功。要懂得放手，更不要去唠叨。

二要注重情感的育化。

对于高中阶段的孩子要放手，不要面面俱管；要少说多做，从实际行动或生活点滴去关爱孩子，去影响孩子，去感动孩子，让孩子从内心深处真正感动父母的爱，从而化被动学习为主动感恩学习。

三要转变成才的观念。

健康的身体和积极的人生态度，对于一个孩子而言非常重要，而不只是单纯地唠叨孩子的学业成绩。当他拥有这样两样财富以后，一定会有属于他自己的精彩人生。

……

在学校，利用一次契机，我充分表扬他在语文，尤其是作文上的进步，帮助其树立了信心；考试后，积极帮助其分析总结优劣等，给以无微不至的关怀。

2012年高考，小豪发挥出色，考入了上海金融大学，并就读于最好的专业——财会专业，让全家人喜极而泣。

……

借以此文呼吁关心孩子成长的家长朋友：

高中阶段，正是孩子独立人格、独立思维形成的关键时期，也是他们世界观、人生观和价值观形成的重要时期，不要一味地追求眼前的分数，不要总是羡慕别人家的孩子。只要给孩子一点信心，给自己一点时间，你们最终就会发现：

自己家的孩子同样优秀！