——2008级29班小凡同学发展指导后记

谁能想到,一位农民的儿子大三期间就创办了自己的第一家公司!

谁敢相信,一个江油土生土长的孩子竟然荣获全球创业精神大奖!

作为一名高中教师，一名班主任，得知自己的学生在大学期间取得如此的成就，可持续发展状态如此之好，倍感幸福与欣慰。

小凡，江油中学2008级29班的同学,一个农村家庭的孩子，父母常年在外务工，凭借在江油中学奠定的坚实基础，养成的积极人生态度，树立的远大目标，成为江油农村家庭留守儿童成长与发展的典范与骄傲。

同许多来自农村家庭的孩子一样，2008年9月初进入江油中学的小凡，对学校严格的过程管理和状态监控极不适应，对学校开展的人生成长课——日反思、周小结和月总结比较抵触，对学校和班级开展的积极人生态度引领并不热情……

了解到班上还有相当一部分同学也有抵触情绪以后，我设计了主题班会——“反思总结助我成长”演讲比赛。活动开始前，我鼓励班级里人生态度相对积极、家庭教育相对较好的同学积极参赛，并认真做好演讲的准备。

由于准备充分，本次主题班会相当成功。精彩的演讲让整个班级的同学对学校开展的反思总结有了新的认识，抵触情绪不再强烈，蝴蝶效应慢慢产生。

接着，针对每一个情况特殊的学生，我单独进行交流，说明学校与班级开展一系列活动的目的所在，以及对同学们现在的学习和以后的人生发展的好处，要求他们转变认知态度，积极参与活动，促使自己不断变化和提高。

一个月后，小凡同学首先开始变化，带动了相当数量的同学积极参与一系列活动。他的反思总结，也被班级推荐到年级组和学校参加评比表彰。

随后的日子里，他始终严格要求自己，努力学习，成绩上不仅提升迅速，还变得开朗与乐观起来。

2011年高考，他以优异的成绩被上海商学院信息管理与信息系统录取。

2013年3月，他创办了自己的第一家公司：上海托姆克商务信息咨询有限公司，获得了人生的第一桶金，给身在农村的父母带来的希望。

他也因此获得“光华创业精神大奖赛”全国成人组冠军，评为“NFTE全球创业精神大奖”，受邀参加NFTE20周年晚宴……

在祝福小凡同学有更为精彩与幸福人生的同时，我对高中阶段的班主任工作，特别是帮助学生养成积极的人生态度方面有了更加深入的理解和思考：

帮助学生成人，成为一个爱国、敬业、诚信、友善的合格公民，成为一个具有人生梦想与远大人生目标和一个人生态度积极的人，是高中阶段重要的育人目标。

空洞的说教与严格的要求或许会导致青春叛逆期高中学生的反感与对立，这也是高中阶段最忌讳的教育方式。只有通过同龄孩子的榜样示范和老师的巧妙引领，才能促使他们积极认知、理解和最终参与其中，也才能促进他们成长与变化，从而为他们终身可持续发展奠基。

成绩与分数固然重要，但在促进学生学业成绩提高的同时，更加重视他们正确的世界观、人生观和价值观的形成，一定会事半功倍。