5月12日，我校语文教研组现代文阅读教学研讨活动在学校阶梯教室举行。

高一年级梁坤花老师以“品味悲凉美景，感悟沧桑生命”为主题为师生带来了一堂散文教学的生命体验。

梁老师分别从“问题探讨——对比阅读——生命感悟——课堂练笔”四部分引导学生了解郁达夫，感悟郁达夫。课堂上沉稳内敛，行稳致远，梁老师以材料和问题启迪智慧，充分发挥了以学生主体地位，教师为引导的角色，让学生重视结论的揣摩过程，开启了一场以情定语，以思定文的语文之旅。

谭霞老师就本堂课作了散文教学的相关点评。谭老师围绕“个性鲜明，因材施教”展开，分别从因“教材”施教——因“学生”施教——因“教师”施教对散文及本节课发表了点评，也对梁老师本堂课给予了充分肯定，谭老师的话句句值得深思。

“三人行，必有我师！”通过互相探讨、互相学习，达到共同进步。语文教师认真坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热情和强烈的工作职责感、社会职责感去教学。