2010年1月4日——8日，江油中学第七届教育研讨会隆重举行。江油中学教育研讨会每年进行一届，今年为第七届。本届教育研讨会结合我校进一步加强师资队伍建设、改革课堂结构、解决教育教学有效性与效益而开展。本学期以来，围绕如何提高教育教学的有效性，学校进行了一系列活动，如校本研修、教学反思评比、高级教师赛课活动、课堂结构改革课展示、专家讲座和主题班会展示等，对教育教学有效性进行了广泛探索和总结。

校本研修、反思总结蔚然成风。

    江油中学自2009年4月被评为绵阳市校本研修示范校以来，学校的各类教研活动逐渐规范：（1）定时间定地点展开教研活动，行政干部积极参与；（2）每次活动有主发言人，有专门教师作记录；（3）教育周记详细记录了教师与学生的各项活动；（4）各类展示课后教师逐渐形成写教学反思的习惯。

课堂结构改革，教师纷纷登台献课。

    从本学期10月初开始，全校70%以上的教师参与赛课活动，仅高级教师赛课达80人，听课教师1300余人次，青年教师听后写了深刻的观课感，不仅对赛课教师本人有提高，也对其他听课教师进行了培训，参赛教师不仅合理运用了现代教育技术，更是将新课程理念注入教学过程中。

主题班会展示，构建和谐班级。

    围绕“习惯与成才”主题，高一、高二各班进行主题班会大比拼，最后由获得主题班会竞赛一等奖的四个班在教育研讨会上集中展示，整个主题班会竞赛活动，参与班主任达200人次，主题班会竞赛凝聚力了人心，鼓舞了士气，展示了才华，和谐了班级。

专家讲座，高屋建瓴。

    本次研讨会请到了资阳教科所刘怀明所长就“课堂有效性与效益”对全校教师进行专题讲座。刘所长从素质教育、教学科研、老师专业发展等角度进行讲解分析，全体教师受益非浅。

教育研讨，教职工纷纷撰写论文

    本次研讨会共收到论文240余篇，经筛选评比，收录论文集共150篇，评出一等奖10人，二等奖10人，三等奖20人，学校将优秀论文装印成论文集，作为本年度教育研究成果，深得教职工与参加研讨会上级领导、兄弟学校代表肯定和推崇。

      2010.1.11