社会实践活动为新课改全面实施热身
——江油中学2012级学生开展寒假社会实践活动

    在贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和四川省全面实施新课程改革的大背景下，江油中学率先探求新课改的有效模式，积极引导学生利用假期开展社会实践活动，为2010年秋季的新课改全面实施热身。
    高中课改既是我国高中教育自身发展的客观需要，也是时代进步的必然要求。新课改将全面实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，给学生更大的成长空间。其中要求学生每学年必须参加1周的社会实践。研究性学习活动将成为新课改后每个学生的必修课程，它旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。
    江油中学被确定为绵阳市新课改样板学校，在全面实施课改前学校就如何应对新课改的挑战，以论题的形式进行多方面研讨。学校课改领导小组确定率先在高2012级开展寒假社会实践活动，为今年秋季的新课改的全面实施热身。第一，确定可行论题。针对实际情况确定了《感恩父母、感恩母校 》、《我国农村或城镇居民收入与消费状况》等论题，引导学生深入社会实际，开展调查研究。第二，培养自主学习能力。教师给予指导，充分发挥学生自主学习和探究学习的能动性，他们或走亲访友，或走村串户，或通过媒体调查了解，收集整理资料，认真分析研究，行成了一篇篇颇具现实意义的调查报告。第三，个性成果展示。学校相关处室和年级对这些报告进行认真评选，评选了一等奖16篇，二等奖26篇，三等奖32篇。予以全校展示。第四，实践活动影响。通过展台学生自主学习和探究学习的潜能得以激发，健全个性发展的学习成果赢得认可，全校师生反响强烈。
    江油中学秉承“为学生的成长发展服务”的办学宗旨，以“满足学生的正当心理需要”为出发点，广泛的开展各项科技体育活动，努力培养学生自主学习和研究性学习能力，引导学生全面发展，提高学生的综合素质，让学生更能适应社会，服务社会，创造性的实现人生价值。